Quels défis pouvons-nous vous aider à relever aujourd’hui ?
La formation professionnelle implique un investissement considérable d’argent, de temps et de ressources humaines. Il est donc important que son évaluation soit non seulement planifiée, budgétée et intégrée à chaque formation.
Comment pérenniser l’apprentissage, alors qu’il n’est pas rare d’en perdre jusqu’à 90% au bout de huit jours ?
Comment évaluer une formation d’une façon utile ?
Créer de la valeur. Notre phrase favorite !
Notre collaboration produit de la valeur.
Pour vous, pour vos collaborateurs, pour vos partenaires.
No value, no mission
Quoiqu’il en soit, de nouvelles dispositions légales renforcent l’obligation de résultat.
La loi du 5 mars 2014 confie à tous les financeurs de la formation professionnelles la responsabilité du suivi et du contrôle de la qualité des organismes de formation.
Le décret n°2015-790 du 30 juin 2015, entré en vigueur le 1er janvier 2017, complète la loi du 5 mars. Il fixe 6 critères et 21 indicateurs qui permettront à ces mêmes financeurs de s’assurer de la qualité des actions de formation :
– l’identification précise des objectifs de la formation et son adaptation au public formé ;
– l’adaptation des dispositifs d’accueil, de suivi pédagogique et d’évaluation aux publics de stagiaires ;
– l’adéquation des moyens pédagogiques, techniques et d’encadrement à l’offre de formation ;
– la qualification professionnelle et la formation continue des personnels chargés des formations ;
– les conditions d’information du public sur l’offre de formation, ses délais d’accès et les résultats obtenus ;
– la prise en compte des appréciations rendues par les stagiaires.
Data-Dock est l’outil des financeurs (Opca et Fongecifs) qui permet aux organismes de formation de déposer les éléments factuels qui prouvent qu’ils répondent aux exigences et qualité dictées par la loi.